Resposta rápida
Grade típica organiza 9 a 11 eixos: bases neuroanatômicas e funcionais, funções cognitivas específicas (atenção, memória, executivas, linguagem), avaliação neuropsicológica, neuroplasticidade aplicada, plano de reabilitação, neurodesenvolvimento, envelhecimento, intervenção em populações clínicas, ética. Carga típica 432-560h em 18-24 meses. Grade vigente no portal oficial do IPOG.
Por que a grade desse MBA pede leitura criteriosa
Reabilitação Neuropsicológica é uma das áreas mais técnicas da Psicologia aplicada. O campo dialoga com Neurologia, Geriatria, Pediatria, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional, e exige domínio simultâneo de bases biológicas, instrumentos psicométricos e desenho de intervenção. Grade superficial nessa área entrega profissional desarmado para atuar tecnicamente. A pista correta é a presença de três eixos inegociáveis: bases neuroanatômicas e funcionais, avaliação neuropsicológica estruturada e desenho de plano de reabilitação fundamentado em neuroplasticidade aplicada (Wilson, 2009).
A literatura de neuroplasticidade da última década reorganizou o que se entende por reabilitação cognitiva. O cérebro adulto mantém capacidade significativa de reorganização funcional, e isso muda o desenho de intervenção: protocolos passam a ser intensivos, com tarefa específica, dose calibrada e medida de progresso (Doidge, 2007; Kandel, 2000). Programa contemporâneo deveria refletir essa virada na grade. Programa que ainda trata reabilitação como atividade genérica de estimulação está estruturalmente desatualizado.
Esta página descreve o que esperar tecnicamente de uma grade contemporânea de MBA em Reabilitação Neuropsicológica. Para a grade vigente do programa do IPOG, com disciplinas, ementas e nominata de docentes, consulte ipog.edu.br.
Eixos disciplinares esperados
- 1. Bases neuroanatômicas e funcionais. Anatomia funcional do córtex, sistemas subcorticais, redes neurais, neurotransmissores, integração emoção-cognição (Damásio, 1994).
- 2. Funções cognitivas — atenção e funções executivas. Modelos atencionais, controle inibitório, memória de trabalho, planejamento, flexibilidade cognitiva, lobos frontais.
- 3. Memória e aprendizagem. Sistemas mnêmicos, codificação, consolidação, recuperação, base molecular (Kandel), aplicações em reabilitação.
- 4. Linguagem e comunicação. Bases neurais, afasias, distúrbios da comunicação, intervenção em parceria com fonoaudiologia.
- 5. Avaliação neuropsicológica. Bateria, instrumentos validados, interpretação, laudo, ética em avaliação, integração com exames complementares (Lezak, 2012).
- 6. Neuroplasticidade aplicada e princípios de reabilitação. Doidge (2007), princípios de Kleim & Jones (2008), tarefa específica, dose, intensidade, transferência.
- 7. Reabilitação em populações adultas e idosas. AVC, TCE, demências, envelhecimento patológico, manejo de declínio cognitivo.
- 8. Neurodesenvolvimento e infância. Transtornos do neurodesenvolvimento, TDAH, TEA, dificuldades de aprendizagem, intervenção precoce.
- 9. Intervenção em equipe multiprofissional. Articulação com neurologia, geriatria, terapia ocupacional, fonoaudiologia, fisioterapia.
- 10. Tecnologia aplicada à reabilitação. Software de treino cognitivo, realidade virtual, telerreabilitação, evidência empírica disponível.
- 11. Ética, regulação e atuação responsável. CFP, SATEPSI, LGPD, limites do exercício profissional, atuação em equipe.
Ordem real e nomes formais variam por edição. Grade vigente em ipog.edu.br.
Distribuição típica de carga horária
| Bloco | Conteúdo dominante | Carga esperada |
|---|---|---|
| Neuroanatomia e bases | Anatomia funcional, redes neurais | 48-72h |
| Funções cognitivas | Atenção, memória, executivas, linguagem | 72-96h |
| Avaliação neuropsicológica | Bateria, instrumentos, laudo | 48-72h |
| Reabilitação aplicada | Neuroplasticidade, plano, dose | 72-96h |
| Populações clínicas | Adulto, idoso, infância | 48-72h |
| Equipe e tecnologia | Multiprofissional, software, telerreabilitação | 32-48h |
| Metodologia e TCC | Estudo de caso, orientação, defesa | 40-80h |
Total típico 432-560h. Mínimo regulatório de 360h para lato sensu (CNE/CES 01/2018).
TCC e estudo de caso longitudinal
Em Reabilitação Neuropsicológica, o formato dominante de TCC é o estudo de caso longitudinal: paciente acompanhado por meses, com avaliação inicial estruturada, plano de reabilitação documentado, intervenções com medida de progresso e devolutiva técnica. O formato funciona como simulação realista do que será a prática profissional futura.
Estudo de caso clínico
Paciente real ou caso documentado, avaliação completa, plano e medida de evolução.
Projeto de programa
Desenho de programa de reabilitação para população específica (idosos com declínio leve, pós-AVC, infância).
Paper analítico
Revisão crítica de literatura sobre intervenção específica, com proposta de protocolo fundamentado.
Mini-caso · TCC típico em formato longitudinal
Uma psicóloga em consultório particular escolheu como TCC um estudo de caso de paciente de 67 anos com declínio cognitivo leve e queixa principal de prejuízo em memória episódica. Aplicou bateria estruturada (Mini-Mental, FAB, RBMT, BDI), construiu um perfil cognitivo, identificou três funções-alvo (memória episódica, atenção sustentada e nomeação) e desenhou plano de doze semanas com sessões de quarenta e cinco minutos, três vezes por semana. Utilizou princípios de Kleim & Jones (2008): tarefa específica, dose calibrada, intensidade, transferência para atividades de vida diária. Reavaliação ao fim de doze semanas mostrou ganho significativo em memória episódica e estabilização nas demais funções. O TCC virou referência interna na sua clínica para casos semelhantes. O ganho real foi metodológico — ela passou a operar com protocolo, não com tentativa.
Perguntas frequentes
Quais autores fundamentais são esperados nessa grade?
Programa contemporâneo em Reabilitação Neuropsicológica apoia-se em autores que estruturaram o campo: Damásio (1994) sobre integração emoção-cognição, Kandel (2000) sobre bases neuronais da memória, Lezak (2012) sobre avaliação neuropsicológica, Mesulam (2000) sobre redes corticais, Wilson (2009) sobre práticas de reabilitação cognitiva. Para neuroplasticidade aplicada, costuma-se referenciar Doidge (2007) e literatura recente sobre intervenção intensiva. Ementa vigente em ipog.edu.br.
A grade inclui prática clínica supervisionada?
Em lato sensu, a prática supervisionada formal varia por instituição. Programas executivos em Reabilitação Neuropsicológica costumam combinar discussão de caso clínico em sala (com material anonimizado), análise de bateria neuropsicológica aplicada, desenho de plano de reabilitação e estudo de caso longitudinal. A prática clínica propriamente dita, com paciente, geralmente requer estágio adicional ou exercício profissional próprio. Aplicação de testes neuropsicológicos formais é privativa de psicólogos com CRP. Configuração específica do programa do IPOG no portal oficial.
É diferente de uma especialização em Neuropsicologia tradicional?
Sim, em ênfase. Especialização em Neuropsicologia tradicional concentra peso maior em avaliação neuropsicológica diagnóstica. O MBA em Reabilitação Neuropsicológica e Desenvolvimento Cognitivo orienta-se à intervenção e ao plano de reabilitação, articulando avaliação como etapa do processo terapêutico, não como produto final. O perfil de saída típico do MBA é profissional que coordena programa de reabilitação, atua em equipe multiprofissional e desenha plano de desenvolvimento cognitivo, frequentemente em contextos institucionais.
Síntese e próximo passo
- ●Grade contemporânea exige três eixos inegociáveis: bases neuroanatômicas, avaliação estruturada e plano de reabilitação com neuroplasticidade aplicada.
- ●9 a 11 eixos típicos, total 432-560h em 18-24 meses.
- ●TCC predominante: estudo de caso longitudinal com medida de progresso.
- ●Próximo passo: validar grade, bibliografia e docentes em ipog.edu.br.